建筑系的学生都是怎么学会制作建筑模型的？

对于建筑学的学生来说，没模型，没课程分数，没法毕业，就算啥都不会，宁愿学弗兰克盖里揉个纸团给老师，说纸团就是建筑模型也叫交作业，这就是现实。
没有人会去专门学怎么割板子粘胶水，属于你个人设计的建筑模型的制作本来就是个摸石头过河且后面还有个ddl追的过程。
眼手脑共同协作学会的。手工模型提起来仿佛已经是上个世纪存在的物件。除了高校里面某些基础课跟有钱的大所还在制作外，建筑模型已经没有什么存在的空间了。电脑软件在设计中的应用将手工模型这种劳民伤财费时费力手残不友好的存在淘汰。
虽然可但是手工模型被淘汰了，为什么全世界比较的院校依旧再吧手工模型作为专业入门的必修课呢?因为制作手工模型的过程：是在建立空间设计师必须拥有的空间感是在建立空间设计师必须拥有的尺度感是在考验设计逻辑的实体化呈现而这些，对着电脑可练不出来。做模型之前先来了解下建筑模型的分类，对应下学校课程只做模型的要求，建筑模型大概分三种：

概念模型
在设计初始阶段推敲建筑形体形式时使用。前文说的揉纸团就属于概念模型（不推荐揉纸团这个过程）。这个阶段的模型通常选取便宜易于造型的材料，如瓦楞纸板，泡沫或者薄木板。制作手段以简单直接为主：折叠粘贴能够快速组合成形体的方式。
工作模型
工作模型将概念模型细化，工作模型在制作的过程中将会解决概念模型形态上的的缺陷与不足，这一过程中将会探讨设计成品的空间结构与材料选取，制作材料也开始趋于坚固与多样化：木材、混凝土和金属等。制作手段会根据材料的进选择比如说浇筑，焊接，倒膜等等。
演示模型
顾名思义演示模型就是用来看的（前两个更多的是帮助设计师思考）。演示模型要求有更多的细节度，这些细节将会反应建筑实体的材料特征与建筑规模，材料选取会更加细腻精致，制作手法也会更加复杂：除了基本的方式方法，更复杂的工艺激光切割，3D打印，喷涂技术都会得到应用。

工欲善其事，必先利其器，下面来材料列举：
纸板（瓦楞纸，pvc）。特点是易于切割和塑造，便宜。各种木质材料，特点是有木头本身作为材料的属性，软木相比之下易于切割造型，有各种重量可供选择，比纸贵点但是也便宜。
泡沫板，本身带有厚度可以直接应用于模型，没有纸跟木头容易造型，轻便好切割，适合做大体积，也挺便宜。金属。金属本身自带质地与使用感，效果好，相比之下不好造型，不好切割，不好链接（但就是谁都比不上的好看）贵了些（包括材料跟工具）。

工具列举：
略太多太杂，请自行某橙色软件搜索“建筑模型材料工具包说了这么多其实比较重要的还没说····（呵呵）评判一个建筑模型好坏的标准考验的其实是设计师的脑子，就是设计思维的呈现。想要做出来，进一步做好建筑模型，首先要求设计师对于要做的设计已经进行了大量的前期调研与二维草图的概念生成，从草稿到概念模型是在推敲建筑形体形态与部分空间结构，从概念模型到工作模型实际上就是在细化设计，这些模型都是给专业人士看的，只有沙盘模型那种以展示为目的的才是给外行看的。
学生阶段的模型制作能力跟设计能力息息相关，学生阶段考察模型的重点也不是手工技巧，而是设计思维，我觉得如果你有机会能够去学建筑，那么就说明你可以比较低程度上能够用材料跟工具把脑子里的想法用手做出来，有那么点无师自通的意思，当然如果还是做不出来，要么就是设计思维没练好，要么就是手残，设计思维靠努力学习靠正确引导，手残的话，就四个字“熟能生巧”。别人做一个手残做五个十个一百个，共勉！